12月27日，金牛镇越析社区的一群小朋友们身着暖暖的冬衣来到“阳光驿站”，大家分组围坐在一起开展第3场儿童“阅读兴趣”小组活动，分享阅读感悟，开启了一段美好的阅读时光。
小朋友杨琋：“我读了《天工开物》，书里记载了很多人为制作的各种物品，我觉得这些物品来之不易，还有很多奇妙的东西，这让我对阅读充满了兴趣。”
为了培养孩子们的阅读兴趣，越析社区申请到由云南连心社区公益基金会发起，并由中国乡村发展基金会与云南省社会组织促进会共同支持的“乡村阅读种子计划”，组织开展了连续3个周末的“阅读兴趣小组”活动，搭建“读好书、乐分享、共成长”的学习平台，让孩子们在书页翻动间积累知识，在故事讲述中提升表达，在分享与倾听中感受到文字背后蕴藏的智慧与情感，让童声与书香共鸣，让思考与成长同步。
活动中，“阳光驿站”志愿者组织孩子们观看了《书本是怎么产生的呢》《200秒看书籍进化简史》等视频，帮助小朋友们了解书籍的发展历程，让大家体会到每一本书背后所凝聚的无数心血与智慧，从而激发孩子们对书籍的珍视之情以及对阅读的热爱。志愿者带领孩子们共同阅读了英国作家安东尼·布朗创作的绘本《朱家故事》，分享其中蕴含的朴素人生哲理，引导孩子们学会观察与思考，激发阅读兴趣；带领孩子们阅读了乔恩·布莱克创作的《我不知道我是谁》，并观看相关视频，让孩子们从幽默有趣、具有游戏色彩又充满思辨意味的绘本中，正确认识自己的优点，学会接纳自己的缺点，从而不断遇见更好的自己。
小朋友时熳悦：“我读了一本绘本，叫《一只的故事》。里面有很多鞋子、袜子和手套，两只小手正在整理它们，把它们放进它们的家。”
小朋友姜紫乔：“我读了《格林童话》，里面有我们想不到的故事，比如说苦命的灰姑娘、白雪公主，她们都是格林兄弟创作的人物。在读的过程中，我感受到了她们的坚强、勇敢和善良。读完这本书后，我感受到了阅读的魅力，还有童话的有趣。”
为提升孩子们的阅读能力，阳光驿站的志愿者们采用互动教学的方式，向小朋友们介绍了“五感阅读法”，引导孩子们通过触觉、嗅觉、视觉、听觉和味觉来感知实物的特质，学会用心观察生活中的点滴细节与感受。这一独特的方法有效唤醒了孩子们内心沉睡的感知能力，激发了他们天马行空的想象力，并提升了发现细节的敏锐观察力。通过开展“阅读兴趣小组”活动，让孩子们在快乐中爱上阅读，学会思考，在阅读中学会珍藏美好，在生活中学会感知幸福，为未来的成长之路播下热爱阅读、乐于创作的种子。
小朋友李虞姬：“这次活动让我感受到了读书的乐趣，也让我感受到了读书的重要性。读书能让我们进步，就像高尔基说的，书籍是人类进步的阶梯。这次活动也让我爱上了读书，我喜欢读书。”
网友评论文明上网，理性发言