为进一步提高教师教学水平，促进教师专业成长，11月17日—19日，力角镇中心学校分别在力角完小、力角中学开展同课异构教学技能竞赛活动。此次竞赛涵盖小学组语文、数学、科学三个科目及中学组语文、数学、英语三个科目，共24位教师参赛。相关学科教师参加课堂观摩。

在力角中学，数学教师利用多媒体课件，声情并茂地讲授课程，将《平方差公式》知识讲得通俗易懂；语文课《再塑生命的人》上，学生学到了爱心，好学自强、不屈不挠的奋斗精神以及对生命的热爱，对生活的执着；英语课《unit9  I like music that I can dance to》上，学生对教学内容表现出浓厚的兴趣。

在力角完小，一年级语文《小书包》的课堂教学过程中，两位教师通过不同的识字方法，让学生在轻松愉悦的环境中记住生字，培养了学生整理文具的良好习惯；五年级两位语文教师在教授《为中华之崛起而读书》一课时，用“语文主题学习”的方法，让学生清楚的找出人物关系，理清文章思路。二年级数学教师在教授《9的乘法口诀》时，为我们展示了不同的记忆方法，用我们的双手记住9的乘法口诀；五年级数学教师通过让学生讨论植树的方法，把枯燥的《植树问题》理论换成了通俗易懂的生活事例，充分体现了学生的主体地位；三年级和六年级的科学，几位教师则通过让学生动手做实验得出结论，让学生体验了科学的快乐，从小培养学生良好的科学素养。

竞赛结束后，各竞赛点组织参赛教师集中进行了点评与总结。评委们从教学设计、教学实施、教学反思等方面进行点评，既对各位参赛教师的教学能力、教学风采、教学素养等方面进行了肯定，也对各参赛教师在竞赛过程中，诸如课程导入、知识呈现、操作训练、课堂小结、时间把握等方面存在的问题，逐一提出中肯意见及建议。

获奖教师领到了荣誉证书。此次教学竞赛是力角镇为答好“大理之问”宾川答卷，用实际行动认真落实教育教学工作，转变观念、补齐短板的具体体现。在当前“双减”“课后服务”“五项管理”的新形势下，力角镇正在开辟新思路，谋求新发展，在努力办好人民满意的教育工作中作出有效探索。

图文/何雪健 杨如燕 文艳飞 李聪

编辑/李丹

责编/王静红

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终审/杨凤云 吴洪彪