3月14日，县教育体育局在金牛二小组织开展2025-2026学年春季学期小学英语教师专项培训。全县各乡镇小学240余名英语教师参加本次培训，共同探索小学英语教学创新路径。

本次培训以“跨学科视域下的小学英语教学：初议音、形、义的教学范式”为核心主题，旨在全面提升全县小学英语教师专业素养，夯实课堂教学能力，推动小学英语教育教学质量稳步提升。培训采用“展示课+说课研讨+专题讲座”的模式，内容设计紧贴一线教学实际，兼具实操性与理论高度。

简单的开班动员仪式后，分学段开展展示课教学观摩：来自县内各小学的8位骨干教师分别承担三至六年级英语展示课任务，授课内容统一选取相应年级人教版小学英语下册第二单元第一课时，聚焦单元新词汇教学的创新设计。各位授课教师将音形义融合教学理念融入课堂实践，通过情景创设、互动游戏、跨学科元素融入等多样化教学方式，呈现了各具特色的高效课堂范例，获得参训教师的一致好评。

展示课结束后，各学段分组开展研讨交流。授课教师首先进行教学反思，分享教学设计思路与课堂实施感悟；随后各年级随机抽取10名参训教师进行说课展示，结合观课感受畅谈对音形义教学范式的理解，现场研讨氛围热烈，思想碰撞充分。

专题讲座环节，授课教师以“跨学科视域下的小学英语音、形、义教学范式”为主题作分享，系统讲解跨学科理念在小学英语词汇教学中的应用路径，结合实际案例为教师们提供可复制、可推广的教学方法。

参训教师表示，本次培训针对性强、实操性高，既学习了优秀的课堂教学经验，又更新了教育教学理念，他们将以培训为契机，积极探索符合校情学情的英语教学新模式，为后续提升英语课堂教学质量奠定坚实基础。