在读书月期间，全县各中小学围绕不同主题，精心组织开展了经典诵读、读书分享等系列阅读活动，引导师生在书香中涵养品格、浸润心灵，营造了“爱读书、读好书、善读书”的浓厚校园氛围。

春满宾川，书香致远。4月1日至23日，排营完小紧扣“阅享校园·四月读书月”主题，联动第31个世界读书日，开展系列阅读活动，将书香融入校园日常，打通家校共读桥梁，让经典文化滋养童心成长。

活动以多元赛事为核心，覆盖全体师生，设置符合各年级学情比拼项目。词语听写大赛率先启幕，一、二年级选手全神贯注，在30个核心词语的书写较量中，凭借扎实的字词积累、规范的书写功底，夯实了低年级语文基础； 三、四年级聚焦古诗词与文言文，展开经典默写对决，选手们以笔墨为媒，在字里行间传承经典韵味，厚植传统文化素养；五、六年级“飞花令”对决现场热烈，选手反应迅速、对答如流，精准输出经典诗句、灵活应对飞花挑战，将氛围推向顶点；校队学生带来古文诵读表演，以铿锵语调、饱满情感，展现古文之美与少年朝气。

同时，学校联动家庭开展亲子阅读活动，让阅读从校园延伸至家庭，以家校共读筑牢阅读根基。此次活动不仅为学生搭建展示成果的平台，更激发了全校师生对经典阅读的热爱，为后续深化书香校园建设奠定了坚实基础。

连日来，力角镇各中小学立足本校实际，结合不同学段学生认知特点与成长需求，因地制宜策划特色阅读活动，让缕缕书香浸润校园，让阅读之风蔚然盛行。

在自和完小，师生紧紧围绕“手捧书香，目有星光”阅读主题，针对低、中、高年级学生差异化特点，分层设计阅读内容与活动形式：低年级以绘本阅读、趣味故事、童谣诵读为主，以趣味阅读激发孩童阅读兴趣；中高年级开展经典诵读、读书演讲、美文赏析、读后感写作等活动，引导学生深度阅读，感悟文字魅力。通过丰富多彩的阅读实践活动，让学生从被动阅读转变为主动阅读，在经典文化的滋养中涵养品德、启迪心智。

周能完小则以常态化阅读为抓手，依托晨读诵读、午间静读、课后共读等形式，引导学生养成每日阅读的良好习惯。教师积极发挥引领作用，带领学生品读经典篇目，讲解阅读方法，引导学生学会精读、细读、品读，做好读书笔记，积累好词好句。班级开展好书推荐、阅读心得交流、经典片段朗读等小型活动，鼓励学生主动分享读书收获，互相学习、共同进步，在校园内营造出人人爱读书、处处闻书香的浓厚氛围。

米汤完小结合乡村学校特色，组织学生制作读书手抄报、创意读书卡片、书写读书感悟，以动手创作的方式巩固阅读成果，加深阅读记忆。多样化的实践活动，既丰富了学生课余生活，也有效推动全民阅读延伸至千家万户，形成家校携手、共读共进的良好局面。

其他各学校也结合实际，纷纷开展读书活动。

书香启智慧，阅读促成长。此次阅读活动的有序开展，有效提升了全镇中小学生的阅读素养与人文底蕴，丰富了校园文化内涵，厚植了书香校园底蕴。