“学校校园环境好，孩子上学也方便，真是解决了我们的大难题！”宾川县城区新建小学金牛四小如期招生，县城商户由衷点赞。

如今，越来越多的外地经商户，正实实在在享受到宾川县义务教育优质均衡发展带来的便利与实惠。

近年来，宾川县聚焦优质均衡核心目标，统筹资源、深化改革、强化保障，全面推进全国义务教育优质均衡发展县创建工作，办学条件持续改善、教育质量稳步提升、教育公平不断彰显。目前，全县有义务教育阶段学校98所，全县小学入学率100%，初中毛入学率103.59%，九年义务教育巩固率104.22%。

创建工作中，宾川县成立县委教育工作领导小组等机构，将教育纳入全县发展总体规划，出台教育高质量发展、优质均衡创建等实施方案，建立县处级领导与县级部门挂钩联系学校制度，形成“党委领导、政府负责、部门协同、学校主责”的工作格局。2023至2025年，县委、县政府专题研究教育议题17个，为教育发展提供坚实制度与组织保障。

在优化资源配置上，以项目建设补齐办学短板，累计投入3.16亿元实施教育项目229个，新建、改扩建校舍19.4万平方米，实现“校校有标准操场、班班有多媒体”。投资1.72亿元新建金牛四小，新增学位1890个，有效缓解城区“入学难”“大班额”问题。同时严格落实教育经费“两个只增不减”，优先保障教育投入，为优质均衡发展筑牢物质基础。

聚焦内涵提升，深化教育教学改革。组建4个名师工作坊、21个县级学科教研组，推行订单式教研；通过集团化办学、结对帮扶缩小校际差距；推广“高效课堂”模式，深化教育评价改革，落实“双减”政策，丰富课后服务，让教育更有温度。

教师队伍建设持续发力，深入推进“县管校聘”，近三年招聘教师340名，交流轮岗583人次，实施“名师、名校长、名班主任”工程与全员培训，累计培训2.86万人次。强化师德师风建设，实行师德“一票否决制”，打造高素质专业化教师队伍。

教育公平惠及千家万户。宾川县精准落实学生资助，保障家庭经济困难学生就学；完善特殊教育体系，做好重度残疾儿童“送教上门”，保障残疾儿童平等受教育权利。同时健全家校社协同育人机制，畅通沟通渠道，切实提升群众教育满意度。

以党建引领教育发展，创建各级党建示范校40余所；打造“一校一品”特色品牌，成功创建全国国防教育示范校1所，全国中小学生中华优秀传统文化传承学校2所，省级文明学校10所，省级绿色学校4所，省级科普教育示范校2所，省级示范家长学校3所，省级文明单位1个，省级劳动教育示范校2所；构建精细化校园安全管理体系，创建“平安校园”163所，为教育高质量发展保驾护航。