每天清晨，我乘坐校车，从新家到达新校园；每天下午我乘坐校车，从新校园回到新家。每天一个往返，成了我新生活的主要组成部分。

回想三年前，我还是住校生，每个星期回家一次。每个周五上完早上的课程，学校放学，我和伙伴们就走上了漫漫回家路。弯弯曲曲的山路，爬坡，下坡，一年、两年······也慢慢成了习惯。扶贫政策的实施，党委政府对我们的关注越来越多。贫困补助，生活补助，建档立卡户搬迁······随着政策的实施和力度的深入，我和我的家人，走出了大山，从宾川县钟英赵卡拉村搬迁到了宾川县金牛镇彩凤居委会尼萨新村。我也走出了赵卡拉完小的课堂，走入了新的学校——彩凤完小。我的生活从此开始发生了改变。

尼萨新村，我的新家所在地。村口有漂亮的门坊，村子四周包围着充满生机的果园，村内有崭新的住房，屋内有完备的生活设施，村子里还有来自不同地方的新邻居。我的新生活，从这个全新的地方开始。

步入新校园，我是紧张的、恐惧的、兴奋的。开学前夕，我紧张到睡不着觉；开学当日，我恐惧新的环境，新的同学，无奈之下，我硬是让妈妈到校陪读。为了缓解我们到新学校的紧张情绪，能够让我们迅速适应新学校的生活，政府安排了我们赵卡拉完小的老师来陪读，帮助我们适应。看着友善的同学，和蔼的老师，我的恐惧一天天地削弱，渐渐地，我接受了新生活。教室，不再是小教室；同学，不再只有三五个；老师，不仅仅只有七八位；早餐，不再单一；午餐，不再只有一菜一汤；上下学，不再是漫漫山路······

和蔼的门卫爷爷每天都会早早的给我和我的小伙伴打开学校大门；慈爱的老师会鼓励我们承担班级的事务；我们的李校长、赵主任会经常和我们聊天，到我们的新家家访；新同学也慢慢变得特别友善 ，从不认识到和我们手挽手也没用了多长时间。我的同学里，有一个特殊的女生，她的名字叫李仙丽。她因为视力弱，看不清周围的人、事，也无法到校学习，新学校的老师都会三五个人组成一个送教小组，定期到李先丽家教她识字、唱歌，给她讲学校同学的变化，鼓励她主动走出家门，主动和我们玩耍。我在送教老师们的眼里也看到了他们对李先丽的一份浓浓关爱。

我们村里，有一个漂亮的小姐姐，她六年级了，但是因为她自己对学习不感兴趣，常常因为和父母有矛盾就离家出走。而她每一次出走，不到学校，老师们都十分着急。老师们都会找我们同村的小伙伴询问情况，主动联系家长。大多时候，漂亮姐姐的班主任、科任老师和我们的李校长、赵主任都会主动帮忙寻找她的下落；到她的家里，给她讲读书的重要性，和她聊天，给她讲道理，帮助她认识到自己的问题。在老师的帮助和引导下，这位小姐姐也顺利的毕业了。老师们为她可以说是操碎了心。

  新学校为我们的成长操碎了心，帮扶我们的工作人员也为我们的新生活操碎了心。“你家最近葡萄长势怎么样？”“我们请技术员教你们栽种葡萄、石榴的技术，你们学得怎么样？能掌握吗？”“有什么生活上的困难，主动联系我们。”······一声声问候，一句句关怀，一项项措施，一项项政策，帮助我的爸爸、妈妈摒弃了在山里生活时的落后观念，掌握了在坝子里生存和生活的方法。

       我家不再种植玉米，开始了经济作物——葡萄、石榴的种植尝试；农闲时节，爸爸妈妈也不再像在山里生活时一样无所事事，他们开始学说“外面世界”的语言，开始学当地人打工挣钱，努力生活的精神，开始学先进的生活方式。爸妈打工挣钱，努力生活，要求我好好读书······我们家的一切都在发生着改变，我家的生活开始有了不一样的滋味，开始有了盼头。

我搬离了老家，爱上新家，不是我喜新厌旧，而是因为新家是新的开始。我走出赵卡拉完小，接受彩凤完小，不是我不念旧，而是因为我想成为更优秀的自己。我搬离山村，爱上坝子，开始新的生活，不是我忘本，而是我想和我的爸妈一起走向幸福的小康生活。我爱我的新家，我爱我的新学校，我爱我的新生活。

图文/冯兴秀

编辑/王静红

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终审/杨凤云